{"id":10,"date":"2010-05-31T20:16:44","date_gmt":"2010-05-31T18:16:44","guid":{"rendered":"http:\/\/www.anffasonluspatti.it\/it\/2010\/05\/31\/laboratorio-potenziamento-cognitivo\/"},"modified":"2010-05-31T20:16:44","modified_gmt":"2010-05-31T18:16:44","slug":"laboratorio-potenziamento-cognitivo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.anffasonluspatti.it\/it\/laboratorio-potenziamento-cognitivo\/","title":{"rendered":"Laboratorio Potenziamento Cognitivo"},"content":{"rendered":"

Progetto<\/span> relativo all\u2019attivit\u00e0 di gruppo <\/span>\u2019<\/span>Conosciamo le stagioni <\/span><\/strong>\u2019<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

Premessa<\/strong>:<\/span> La conoscenza delle stagioni, svolge un ruolo importante nella vita sociale ed organizzativa d\u2019ognuno, tutta la nostra quotidianit\u00e0 si svolge tramite e grazie alle scansioni del tempo che condizionano la vita d\u2019ogni persona, in particolar modo quella di una diversamente abile; infatti, per loro ogni momento acquista un valore indefinibile. Proprio per questo, conoscere e determinare quando e dove bisogna compiere specifiche azioni, quando e dove accadono specifici fatti ed eventi \u00e8 necessario. Il tempo acquista un significato importantissimo, pur nella sua elementare scansione, se a vivere lo svolgimento di un\u2019azione \u00e8 una persona diversamente abile.<\/span><\/p>\n

Obiettivo generale<\/strong>: <\/span>Favorire l\u2019acquisizione della scansione temporale a breve e lungo termine, facilitando cos\u00ec la capacit\u00e0 d’orientamento nello spazio e nel tempo.<\/span><\/p>\n

Progetto<\/span> relativo all\u2019attivit\u00e0 di gruppo <\/span>\u2019<\/span>Conosciamo i mesi <\/span><\/strong><\/span>\u2019<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

Premessa<\/strong>: Acquisizione della ripartizione temporale con i suoi aspetti pi\u00f9 generalizzati ma anche pi\u00f9 specifici, evidenziando un ruolo importante nella vita sociale ed organizzativa di ogni singola persona. Fine ultimo di questo progetto \u00e8 lavorare sull\u2019autonomia personale, vista come autonomia in un arco temporale determinato. Infatti, essa dovr\u00e0 essere acquisita, anche se parzialmente, nel rispetto delle attitudini di ognuno, permettendo cos\u00ec, se pur in maniera minima, un aumento della capacit\u00e0 nella gestione della scansione temporale.<\/p>\n

Obiettivo generale<\/strong>: <\/span>Favorire l\u2019acquisizione della scansione temporale a breve e lungo termine, facilitando cos\u00ec la capacit\u00e0 d’orientamento nello spazio e nel tempo. Aumentare la possibilit\u00e0 di acquisire nuove autonomie, le quali integrandosi l\u2019un l\u2019altra permettano il possesso di nuove abilit\u00e0.<\/span><\/p>\n

Apprendimento dei numeri – acquisizione abilit\u00e0 matematiche:<\/p>\n

Apprendere i numeri ed il calcolo nella maniera pi\u00f9 facile e corretta valorizzando le capacit\u00e0 di ciascuno, sviluppare le competenze di base analitico \u2013 funzionali e migliorare quando \u00e8 possibile le potenzialit\u00e0 logiche.<\/p>\n\n\n\n
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